2.10 registro da aplicação do planejamento

2.10 registro da aplicação do planejamento

Resultados e conclusão: os alunos do 9º ano do ensino fundamental apresentaram os slides no período de aula em sala. As apresentações foram bem diferentes. Alguns alunos me surpreenderam. De uma forma geral o aprendizado foi mais bem assimilado. Pude concluir que as tecnologias quando bem empregadas na educação são de grande valia para o aprendizado

meus blogs preferidos

Atividade 2.6

Blogs

diáriodebiologia.com: este blog eu achei muito interessando por que é voltado para as pessoas que não são biólogos, principalmente as crianças, os conteúdos apresentados estão de forma clara e objetiva. O conteúdo técnico e científico é abordado de uma forma que fica fácil o aprendizado dos leigos no assunto. Além disso, o blog é muito animado, divertido, colorido e com muitas imagens.

divulgarciencia.com: este blog é interessante por que tem muitas matérias relacionadas ao conteúdo de ciências. É mais voltado para os profissionais da área, mas também dá para os leigos navegar e fazer pesquisas de assuntos.

2.8 criação de atividade didática com tecnologias

2.8 Criação de atividade didática

Tipo de atividade: Apresentação em slides

Objetivo: fazer com que os alunos se socializem com o computador, estimulem a curiosidade da pesquisa na disciplina, aprendam de forma divertida, aprendam a trabalhar em equipe.

Etapa de ensino: 4ª etapa

Disciplina: Ciências

Recursos: data show

Desenvolvimento: o grupo deverá realizar pesquisas dos temas sorteados em sala de aula sobre genética e algumas doenças. Depois iram montar os slides para apresentação. Alguns sites já foram selecionados para pesquisa. A apresentação terá que contem introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas.

Produto: apresentação realizada em grupo na sala de aula

Avaliação: o aluno será avaliado individualmente, como apresentação de trabalho, tendo o valor de 25 pontos.

Planejamento de atividade com Blog

1-   O que são animais invertebrados? (3 pontos)

2-   Quais animais fazem parte do grupo dos Cnidários, como se alimentam? (3 pontos)

3-   Descreva o processo de reprodução das esponjas. (3 pontos)

4-   Quais são os representantes dos Equinodermos? O que é o sistema ambulacral? (3 pontos)

5-   Fale sobre cada divisão do grupo dos Moluscos. (3 pontos)

6-   O Filo Arthropode é o maior grupo existente dos animais invertebrados. Todos os seus representantes possuem as mesmas características, quais são elas? (3 pontos)

7-   Quais animais invertebrados estudados são usados na culinária? (2 pontos)

8-   Como ocorre a reprodução das minhocas? (3 pontos)

9-   Por que a sanguessuga recebeu este nome? (1 ponto)

10-              Quais dos animais invertebrados estudados mais te chamou a atenção? Explique. (1 ponto)